Implementatiekracht in organisaties vergroten
Deze leerlijn richt zich op het versterken van implementatiekracht bij professionals, beleidsmakers en bestuurders in organisaties in het jeugdveld.
Vaker en beter benutten van kennis
De cultuurverandering draait om blijvend leren en reflecteren en steeds kijken wat er nodig is om kennis echt toe te passen. De structurele verbetering gaat over het vaker en beter benutten van kennis over wat werkt.
Leren en toepassen gaan samen
We starten met het ontwikkelen van een leergang voor een aantal organisaties, waarin leren en toepassen samengaan. Scholing en coaching op implementatie in teams en organisaties vormen de kern. Daarbij maken we mogelijk gebruik van modellen als de scientist-practitioner en implementatiefellows om expertise, vaardigheden en randvoorwaarden te versterken.
We verwachten dat diverse organisaties in de jeugdhulp hun bestaande capaciteit en competenties kunnen vergroten, zodat kennis systematischer wordt toegepast.
Praktijkgericht leren
Praktijkgericht leren helpt om randvoorwaarden beter in te richten en kennis duurzaam te benutten in beleid en praktijk. We werken hierin samen met partners als Hogeschool Amsterdam, Universiteit van Amsterdam, Doen Wat Werkt, BPSW en brancheorganisaties.
Verbeteren en toegankelijk maken
Tijdens de ontwikkeling en uitvoering van de leergang verbeteren we deze stap voor stap en maken we hem toegankelijk voor meer organisaties. We letten daarbij op welke kennis en vaardigheden een plek moeten krijgen in initiële opleidingen (hbo en wo) en wat beter past bij post initieel onderwijs of leren in de praktijk. Zo versterken we gaandeweg de implementatiekracht in organisaties én in de sector als geheel.